15 To Finish

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绝大多数大学生没有修够按时毕业所需的学分, 尽管研究表明这样做有显著的好处——包括更好的学习成绩, 更高的留存率和更高的毕业可能性.  长期以来,人们都很清楚,全日制学生比兼职学生毕业的可能性更大.

每学期修12个学分 从技术上讲 在许多州被认为是“全日制”学生的最低要求.  但这个数字具有误导性.

对于副学士和学士学位项目的参赛者, 收入在24到29岁之间的学生.9 他们第一年的学分超过 两次 很有可能 与24小时以下的人一样获得学位. 更重要的是, 所有亚群体的学生如果获得30个学分或更多,他们的机会甚至会进一步提高.

注意: 随着学分积累的增加,毕业率也会增加. 来源: CCA强度简介

使事情更加复杂, 联邦经济援助政策要求学生每学期只注册12个学分,才有资格获得援助, 创造了一个事实上的标准,12学分是“全日制”.结果是:学生 毕业晚,如果有的话,然后积累 不必要的时间和债务 在这个过程中. 准备不充分的学生有时被建议兼职参加, 但没有证据表明,较轻的课程负荷有助于他们的完成率. 事实上,2003-04年全国初级高等学校学生(BPS)的数据显示的恰恰相反. 不管他们的学术实力如何, 工作安排, 比赛, 性别, 或者社会经济分类, 几乎所有的学生都更有可能完成真正的全日制课程.

数学很清楚:为了按时毕业, 学生每学期必须修至少15个学分或每年修至少30个学分. 但即使在全日制学生中, 大多数学生的学分负担会自动将他们分为3到4年的副学士学位计划和5年的学士学位计划. 每多上一个学期都要付出代价, 而且时间越长, 生活的阻碍越多,学生获得学位的可能性就越小.

“我们相信我们的学生——各个种族的, 性别, 年龄和收入水平-渴望完成大学文凭的价值和目的. 作为国家领导人,我们承认这一点, 社区, 机构和教室, 我们有责任促进学生的成功. 我们已经计划好了.”